开栏语
铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。中小学、幼儿园承担着帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要职责，讲好民族团结好故事、弘扬民族团结主旋律、传播民族团结正能量，教育引导学生感党恩、听党话、跟党走，是中小学、幼儿园落实新时代党的教育方针的题中应有之义。
为开创全方位建设“模范自治区”新局面，市教育体育系统党工委联合市委统战部、市民委实施了市级“石榴籽学校”评选，命名了17所中小学校幼儿园为市级“石榴籽学校”。即日起，在“鄂尔多斯教育体育之窗”开设“石榴花开 籽籽同心”专栏，展播市级“石榴籽学校”先进经验，供全市中小学、幼儿园学习借鉴。
近年来，鄂托克前旗第一小学始终坚持把铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校、教书育人全过程，又为教育领域全方位推进模范自治区建设探索出了经验做法。2023年3月底，学校被列为鄂尔多斯市唯一的教育领域“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动试点，着力从宣传宣讲、学科融入、学校文化等多个层面，有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识工作。在此期间，学校创新“3531”工作法，开展了“感党恩、听党话、跟党走”群众教育实践活动，先后被评为旗、市两级“石榴籽”学校。
一、坚持“三讲”同步，加强思想引领
以师生易懂、乐于接受的方式，同步推进主题宣讲、重点宣讲和日常宣讲，确保党的政策理论“声”入人心。一是宣讲团主题讲。定期邀请教体系统“护旗手”理论宣讲团入校，围绕党的二十大精神、习近平总书记交给内蒙古的五大任务和建设模范自治区两件大事等重点内容，面向师生、家长开展政策解读和理论宣讲。组建学校“尚美”理论宣讲队，依托“三会一课”、主题党日、教职工大会等契机进行宣讲，不断统一思想、深化认识。2023年，共宣讲32场次，覆盖教师和家长1500余人次。二是思政课重点讲。严格按照国家课程标准开齐上好《道德与法治》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，发挥课程主渠道作用。坚持循序渐进、螺旋式推动的方式，将铸牢中华民族共同体意识、“六句话”的事实和道理、思政讲义融入中小学思政课相关章节及语文、历史等相关课程中，并要求思政课教师在教学设计中，用时间轴、数据轴、对比图等形式，讲清党的政策变化、家乡发展情况等，让学生明白现在的幸福生活是怎么来的，坚定强国有我、民族复兴的信心和决心。三是“红领巾”日常讲。利用每周一“国旗下的讲话”和每周三“红领巾”校园广播站，讲好“最好牧场为航天”“三千孤儿入内蒙”以及本土“草原英雄马良诚”“一面党旗”等故事，引导学生在故事宣讲中赓续红色血脉、传承红色基因。累计培养“红领巾”讲解员110名，五年级的恩克沁同学被推荐参加自治区红领巾讲解员大赛获得一等奖。
二、搭建“五进”载体，抓好活动开展
不断丰富群众教育实践活动的内涵，实现“感党恩、听党话、跟党走”教育贴近师生、融入日常。一是进阵地。用好校园主阵地，在学校醒目位置、校内廊道以及教室设置固定宣传栏、张贴标语标识，组织学生设计民族团结进步主题墙和黑板报，大力弘扬“蒙古马精神”和“三北精神”，营造浓厚教育氛围。打造书榆文化长廊，展出师生作品1500余幅，将家国情、文化魂贯穿其中，于润物细无声之中将“三个离不开”“四个与共”“五个认同”根植师生心灵深处。二是进社团。用好学校全国“足球特色学校”“航天特色学校”等“国”字号教学资源，开发六大类29个社团项目，开设千人“江格尔”、千人“棋类”、千人“足球”、千人“筷子舞”四个“千人文化”特色课程，让学生动起来、跳起来、跑起来，在耳濡目染中逐步成长为中华优秀传统文化的“传承人”“代言人”。三是进基地。依托“石榴籽”思政教育基地以及鄂尔多斯国防教育馆、三段地革命历史纪念馆等红色教育场馆，常态化开展主题团（队）日活动，举办“奋进新征程、强国必有我”等系列“行走的思政课”15次，通过研学、体验、劳动等方式激发信仰、汲取力量。四是进家庭。丰富家校社协同育人方式，建立家长学校，在全体教师中开展一次结对、一次家访、一次谈心谈话、一个问题解决、一次汇报、一次评议“六个一”活动，给予学生成长指导。累计服务学生、联系家长900余人次，解决问题22件。五是进社区。组织全体师生开展政策宣传、助学敬老、垃圾分类、节约粮食、倡导绿色低碳生活等活动，为文明城市建设贡献力量，让教育在潜移默化中发生。
三、突出“三融合”目标，赋能教育教学
坚持把试点工作与学校落实立德树人根本任务以及中心工作深度融合、互促共进。一是与学校文化相融合，促进内涵发展。认真贯彻党的教育方针，坚持用文化凝聚人心、引领发展，借助义务教育优质均衡发展创建工作，凝练出“榆树教育”学校文化，形成了“向下扎根、向上生长”的校风，“恪尽本分、自树树人”的教风，“诚尽天性、人尽其才”的学风，“天生我材必有用”的校训，并根据学校文化体系，构建了“榆光党建”“榆美文化”“榆雅德育”“榆洒总务”四大管理体系，提升了办学品位和育人功能。二是与党建工作相融合，发挥引领作用。把铸牢中华民族共同体意识写入学校章程，确保办学方向明确、育人理念笃定。积极创建“育才标兵”和坚强堡垒“模范”支部，开展岗位建功活动，组建党员志愿服务队，党员带头送教下乡、与新教师“青蓝结对”，参与上下学“守护橙”服务，发挥了先锋模范作用。积极引导优秀教师向党组织靠拢，重点考察“感党恩、听党话、跟党走”政治表现，2023年共发展党员1名，培养积极分子6名。三是与教育教学相融合，提升办学质量。全面推行使用国家统编教材，依托“鄂前旗好课堂”建设，争取教研部门、结对学校以及各学科“名师工作室”的力量，举办帮教带教、听课评课、学情分析等教研活动140次，组织专题培训27次，帮助教师提升了专业能力。认真做好推广普及国家通用语言文字工作，实施“童语同音”“经典进校园”等项目，一线教师普通话达标率为100%，学校被评为“旗级国家通用语言文字规范化示范校”。
四、采取“一系列保障”举措，推动工作落地
通过强化组织领导、压实工作责任等办法，力争试点工作取得预期成效。一是建立一个专班。按照“旗委领导、组织部牵头抓总、教体局组织实施、学校党支部具体开展”的工作架构，成立试点工作领导小组，由旗教体局专门负责此项工作，安排专人做好请示报告、问题整改等各环节工作。二是制定一套方案。研究制定试点工作实施方案、任务清单，确定8大项任务并细化21项具体举措，逐一明确责任领导、倒排时间工期，精准把握工作进度和质量。三是坚持一抓到底。旗委实行“周计划、旬调度、月总结”工作机制，对学校试点工作进行全过程督促指导。2023年，共与校级领导、环节干部、教师代表谈心谈话110人次，提高了抓试点工作的思想自觉和行动自觉。累计实地指导14次、会议推进4次、检查督促6次，帮助学校第一时间做好了档案整理、问题整改、为民办实事等工作。
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