“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”洋溢着青春气息的歌声久久回荡在康巴什区第一中学的音乐教室里。这并不是什么歌唱比赛，而是康巴什区第一中学131班的孩子们在练习合唱。“5月初我们班成立了合唱团，全班同学都参与。现在大家都很期待每周一次的合唱，因为通过合唱我们既能感受音乐的美，也能释放学习的压力，一举多得！”苏晶杨同学开心地说。
“按照区里统一安排，我们开启了‘班班合唱团’活动，就是每个班整班建制组成一个合唱团，每周固定时间练习。目前来看，收到了不错的效果。因为在学习合唱的过程中，孩子学到了更广泛的音乐知识，也得到了成功的体验和美的感受，更好地激发他们学习的积极性，形成了一种良性的循环。”康巴什区第一中学副校长石婷介绍说。
康巴什区第一中学131班“毅光年”合唱团在排练
班级合唱，是指以班为单位的合唱形式。2023年春季学期，鄂尔多斯市康巴什区教育体育局启动了以“让歌声伴我快乐成长”为主题、以班级合唱团为载体的“每周一歌”活动，各中小学校班主任和音乐老师负责灵活安排课间时间，组织学生集中开展“每周一歌”。康巴什区音乐名师工作室成员和各中小学骨干教师开发了教唱资源399个，以有效支持“班班合唱团”活动。
康巴什区实验小学五年级3班“晨曦 ”合唱团在排练
除了必选曲目外，每个班级可以根据孩子们的特点在自选曲目上做文章，有的选择弘扬中华优秀传统文化，练习地方性传统音乐改编的合唱曲，有的则选择演绎学校音乐教师的原创歌曲。孩子们在与老师合作的二次创作中，充分运用了所学的音乐知识，融入了自己对音乐的理解，表达了自己的情绪和情感。
康巴什区未来学校三年级4班“青云之声”合唱团在排练
合唱讲究和谐，要求声部之间互相协调，音色要融合、柔美，即俗话说的“声音抱成团”。学生在长期的合唱练习中，通过倾听判断音调是否准确，可以逐渐养成相互倾听的良好习惯。合唱也以独特的方式为孩子们提供了互相交流、分享、合作的环境，使他们有机会践行分工合作的社会精神，更好地融入集体，找到心理上的归属感。
“在所有的美育科目中，合唱是准入门槛最低、参与人数最多、覆盖面最广的活动之一。教育部在《关于举办全国第七届中小学生艺术展演活动的通知》中，将“班级合唱”列入全国中小学生艺术展演范畴，也意在强调人人参与。因此，我们选择面向全体学生开展“班级合唱”，引导孩子们深度参与，培养健康的审美情趣，提升艺术修养，增强集体观念和合作意识，传承中华优秀传统文化，同时也展现自我、增强自信心。目前，康巴什区全部15所义务教育阶段学校的2.3万名学生都参与到了“班班合唱团”的活动当中。我们还将在合唱的基础上，建立覆盖所有美育科目的常态化全员艺术展演机制，吸引更多的孩子参与进来，同时加强宣传，最大程度凝聚师生家长的共识，通过高质量、全覆盖的美育来促进学生身心健康和全面发展。”康巴什区教育发展研究中心副主任郑维刚说。
康巴什区第四小学三年级5班“诗韵”合唱团在演出
2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称《意见》），强调了新时代的学校美育工作的重要意义。两年多来，康巴什区教育体育局认真贯彻落实《意见》精神，坚持将美育作为立德树人的重要载体，大力弘扬中华优秀传统文化，推动美育与德育、智育、体育、劳动教育相融合，丰富美育途径和场景，引入校外优质美育教学资源，极大地提高了育人成效。下一步，康巴什区教育体育局将继续在创新美育方式方法上下功夫，以美育人、以美化人、以美培元，为构建德智体美劳全面培养的教育体系作出有益探索。
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