《心语小课堂》第101期：魔术师的魔法棒——心理暗示效应

作者：市教育事业发展中心来源：市教育事业发展中心发布时间：2023-06-01 10:54

　　一、暗示效应是什么

　　暗示效应是指暗示者通过语言、行动、表情或某种特殊符号，对他人的心理和行为产生影响，让他人做出与之相一致的行为的心理现象。

　　二、暗示效应产生的心理学依据

　　受暗示性是人的特性，人们会不自觉、无意识地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示，而且少年儿童较成人更易于接受暗示。

　　三、暗示效应在教育中的应用

　　（1）选择积极暗示

　　在一些特定的场景中，教师有意识地选择积极正面的语言和行动，比如在集体中对孩子的好行为进行表扬，其他孩子自然有动力去模仿和超越。

　　（2）避免贴负面标签

　　贴负面标签是一种以偏概全、以点概面的评价，比如“内向”“胆小”“反应慢”等，久而久之，孩子便会接受、放大和迁移这些负面标签，标签可能成为他们不努力的理由。

　　（3）创设积极环境暗示

　　干净整洁、舒适温馨的教室，积极向上的文化布置，比如“光荣榜”“微笑墙”“小确幸投递箱”等，孩子在这样的环境中会自然而然感受到安全和幸福！

　　积极的暗示得到积极的结果，消极的暗示得到消极的结果。让我们从各方面入手，用多种方式让生活和教育充满暗示的积极力量吧！

　　主讲老师：陈英，东胜区第三小学专职心理健康教育教师，国家二级心理咨询师。