鄂尔多斯市教育体育局关于报送市政协四届四次会议第174号提案答复意见的函

作者：来源：鄂尔多斯市教育体育局发布时间：2021-06-22 15:54

市人民政府：

　　朝戈、张彦云委员提出的关于筹建特殊教育资源与研究指导中心的提案，现答复如下。

　　近年来，我市贯彻落实第一、二期特殊教育提升计划，经过6年的不断发展，形成了以普通学校随班就读为主体，特殊教育学校为骨干，送教上门为补充的全纳教育格局，普通教育与特殊教育有效融合发展，有力保障了每一个残疾儿童都能享有公平而有质量的义务教育。整合特殊教育资源，建立和完善特殊教育服务体系。构建以市特殊教育资源中心为核心，普通学校和特殊教育学校共同参与的随班就读区域管理体系；逐步实现轻度残疾儿童少年普通学校随班就读零拒绝，将随班就读工作纳入普通教育的管理体系，为“随班就读”建立学籍；积极推进在普通学校建设特殊教育资源教室工作，承担随班就读残疾学生5名以上的普通学校设立特殊教育资源教室，为残疾学生提供个别化教育与康复训练。截至目前，全市建成市级特教指导中心1个、旗区级特教指导中心2个、旗区级资源中心5个、资源教室22个，2021年规划在建资源教室7个。

　　虽然我们不遗余力地发展特殊教育，也取得了一些成绩，但相比普通教育而言，仍然存在朝戈等委员所提出的“专业师资匮乏”“没有形成合力”“缺乏顶层设计和制度保障”等问题，这些问题是当前制约特殊教育发展的瓶颈问题，特殊教育仍是教育发展中的薄弱环节。因此，在全市建立市特殊教育资源与研究中心是有必要的，且有长远意义的，有利于创新特殊教育支持服务和保障体系，提升特殊教育的现代化水平。

　　下一步，依据国家、自治区第三期特殊教育提升计划和《鄂尔多斯市教育体育事业“十四五”规划》《鄂尔多斯教育现代化2035》，研究制定鄂尔多斯市第三期特殊教育提升计划，我们将会建议市政府统筹规划，并积极争取相关部门的支持，建立特殊教育创新和发展的综合平台，成立特殊教育与康复训练名师工作室，开设专门的康复训练与学前教育融合相结合的教育场所，抓住儿童发展与干预的关键期，残疾预防从早发现、早诊断、早干预开始，对残疾儿童实施早期干预与治疗，引领全市特殊教育和康复训练融合发展。

　　（联系人：来伟；联系电话：8598824）

　　鄂尔多斯市教育体育局

　　2021年6月22日