法治护航普惠成果深耕内涵绘就杭锦旗学前教育新篇——鄂尔多斯市杭锦旗教育体育局副局长王敏

作者：杭锦旗教育体育局来源：杭锦旗教育体育局发布时间：2025-06-19 17:03

　　《中华人民共和国学前教育法》于6月1日起施行，这标志着学前教育进入“有专门法可依”的新阶段，为广大适龄幼儿享有公平的受教育权益提供了强有力的法律保障。

　　学前教育作为终身教育的奠基阶段，关乎幼儿身心发展根基。《中华人民共和国学前教育法》设立“学前儿童”专章，将“最有利于学前儿童”原则上升为法律条文，凸显特殊优先保护的国家意志。这不仅标志着我国学前教育从“经验式保育”向“科学化教育”的跨越，更体现出国家对学前教育奠基价值的深刻认知。杭锦旗在成功通过国家普及普惠验收后，深刻领会法律精神，紧扣“内涵发展”核心任务，以法律条文为行动纲领，将法律的具体要求转化为可操作、可落地的实践举措，奋力书写学前教育高质量发展的崭新答卷。

　　这些年来，我们一直在努力做一件事，就是站在儿童立场上探索一种更适合儿童学习与发展的教育方式。根据《鄂尔多斯市课程建设实施指导意见》，全旗建立基于“为幼儿终身发展奠基”的课程观，开发、整合杭锦旗课程资源，课程发展要追求发展、追求创新、追求园本，初步形成“一公里课程资源”“老榆之家”“青色的树”“幸福种子”等具有本土特色的园本课程。幼儿园课程建设以管理为载体、以资源为载体，强化课程的过程性监督，深入探究区域活动、集体教学活动、户外活动、草原游戏的核心教育价值，从环境设置、游戏区域、活动组织以及生活起居等各种途径，开展课程游戏化、生活化、园本化的适宜性改造，形成以游戏为基本活动方式，全面涵盖幼儿发展领域的幼儿园教育课程体系。建立幼儿园保教质量评估监管体系，实现幼儿园课程的完整性，助推我旗“为幼儿全面发展奠定基础”课程理念的实施。

　　强化优质园示范引领作用，区、市两级示范园要在课程建设上先行一步，积极探索，主动作为，总结现有课程建设成熟经验向全旗推广并发挥示范引领作用。各园建立课程资源库，积累有价值的课程资源，积极探索，加强相互交流和研讨，加强教研员入园指导，将课程建设转化为教科研成果。深化幼小衔接成果，将课题往深挖，将课题链接，将课题成果链接，体系化推进幼小衔接课题建设，重视家长资源、社会资源等园本课程“原资料”的积累，将课程建设做实做细做好。

　　杭锦旗将以《中华人民共和国学前教育法》为行动指南，在巩固普及普惠成果的基础上，持续深化内涵发展，不断提升学前教育质量，努力为每一位幼儿提供更加优质、更加公平、更有温度的学前教育服务，让学前教育成为杭锦旗教育事业的亮丽名片。

法治护航普惠成果 深耕内涵绘就杭锦旗学前教育新篇——鄂尔多斯市杭锦旗教育体育局副局长 王敏

法治护航普惠成果深耕内涵绘就杭锦旗学前教育新篇——鄂尔多斯市杭锦旗教育体育局副局长王敏