

为进一步提升学校应对疫情突发情况快速反应、协同协作、规范处置能力,促进应急处置科学化、规范化,实验学校全体教师组织开展新冠肺炎疫情防控应急演练。本次应急演练分别在教学楼、宿舍楼、餐厅三大场景进行模拟演练,整个演练过程紧张有序、各个环节配合密切,为进一步完善学校应急处置流程提供了实践经验。
场景一:教学楼模拟演练
消杀工作人员提前配好教室消毒比例
上课期间学生身体不适。任课老师立即将学生带至教室门口,进行体温测量。发现体温异常,立即报告综合协调组协调各应急小组开展工作。
班主任与任课老师对其余学生进行体温测量,测温后组织进入集中隔离教室,心理老师介入进行安抚
隔离室人员进行体温复测和情况记录,询问其病史,进行初步判断
消杀组对隔离室及路线进行消毒处理
场景二:宿舍楼模拟演练
消杀工作人员提前配好宿舍消毒比例
午休期间宿舍内发现一名身体不舒服学生,保育员及时测量体温,并前往隔离室。同时告知综合协调组协调各应急小组开展工作。
宿管人员立即通知校医、学校疫情领导小组和班主任,由应急处置组带领学生从指定通道前往隔离室。
宿管人员对其余学生进行体温测量,测温后组织本楼层学生在本宿舍隔离,等待下一步指令
消杀组立即对该学生活动路线区域进行全面消毒
隔离室负责人进行体温复测和情况记录,询问其病史,进行初步判断
消杀组对事发原宿舍及隔离室进行消毒处理
场景三:餐厅模拟演练
就餐学生报告班主任体温异常
发现体温异常,报告综合协调组
应急处置组赶赴现场将体温异常学生带到隔离室
班主任安抚就餐学生组织其他学生去集中隔离室测量体温
消杀组对餐厅内及接触物品全面消毒
校医对异常学生进行二次体温测量,并登记病史,活动轨迹和接触史,做初步判断。
消杀组对异常学生所经过的路线和隔离室全面消杀
在全体师生的配合下本次演练得以顺利开展,演练虽是模拟,但其目的却是让全体师生掌握应急技能,防患于未然,将一切可能控制到最低,全力保障师生生命安全,有效提高疫情防控意识。