杭锦旗是自治区、市幼小科学衔接实验旗。根据内蒙古自治区教育厅《关于印发推进幼儿园与小学科学衔接实施方案的通知》（内教基函（2021）24号）精神，杭锦旗教育体育局确定杭锦旗实验小学与杭锦旗第一幼儿园、杭锦旗蒙古族幼儿园与杭锦旗蒙古族实验小学为试点结对校园。
杭锦旗实验小学与杭锦旗第一幼儿园对《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学适应教育指导要点》进行了深入分析，制定了切实可行的《幼小科学衔接实施方案》。方案中，从“幼儿园四个准备”与“小学四个适应”等方面进行衔接设置，搭建过渡缓坡，帮助儿童顺利实现幼小过渡。
幼小衔接共研讨，携手前行找方向
幼儿园开展入学准备教育工作方面：
幼儿园大班老师根据幼儿身心特点，桌椅摆放、合理利用教室空间进行叠放式区域设计，既符合一年级学生身高特点，也能将教室空间充分利用，从而创设温馨、和谐的小学模拟式学习生活环境，给孩子们的小学生活铺垫了环境准备。
生活教育方面在幼儿园从小班开始让孩子做自己生活的小主人，坚持生活环节自己的事情自己做的原则，通过自主生活，培养幼儿自立能力，通过劳动教育与值日活动培养孩子的生活能力。
游戏活动通过小组活动、个别化游戏、区域活动等培养孩子们的深度游戏及专注能力，为孩子入学后的学习与注意力的集中做好准备工作。
图书区里提供更多的绘本与入学准备方面的书本为今后入学交流、倾听做好准备的同时也培养孩子良好的语言习惯和学习普通话的兴趣。
小学开展入学准备教育工作方面：
从学生习惯、能力水平、情绪外现、人际交往等方面把握新生入校后的适应情况，并通过与幼儿曾任教教师的交谈了解新生的情况，以准确把握学生特点，采取有针对性的干预与教育。
杭锦旗实验小学一年级班主任和幼儿园大班老师在一起共同教研班级区域打造构想，四大区域（阅读区、植物区、美工区、益智区）的打造幼儿园教室布置理念顺延小学一年级过渡。
小学一年级更加重视音、体、美活动的组织开展给新生做好了入学适应教育，如：一年级体育课的组织与开展方式方法上更加重视了游戏话，严格落实小学一二年级不留书面作业要求。
杭锦旗实验小学先后通过“一游、二礼、三歌、四姿、五星、六知、七学、八会、九聊、十礼”入学教育课程开展了系列衔接工作。一游：开学游校园。二礼：入学更衣礼与开笔礼。三歌：学国歌、校歌、班歌。四姿：学习站姿、坐姿、握笔姿势、眼保健操姿势。五星：以德育课程“勤学爱学星、文明礼仪星、卫生环保星、体育劳动星、安全纪律星”进行星级评价。六知：知校名、校训、校规、校风、办学理念、班级公约。七学：学会读书姿势、握笔姿势、书写姿势、举手发言、课堂口令、课间规则、安全常识。八会：学会按家庭作息时间表进行作息、承担家务、整理书包、安全过马路、上学不迟到早退、见老师问好、课间喝水如厕。九聊：与家长聊双减政策、五项管理、一年级家庭教育、家庭作息时间表制定、幼小衔接、心理辅导、入学适应教育、校规校纪、亲子阅读。十礼：用德育课程“课前礼、课中礼、课后礼”形成养成教育课程体系，引导新生适应小学学习生活。
杭锦旗实验小学与杭锦旗第一幼儿园双向衔接工作全面推进了杭锦旗幼儿园与小学科学衔接工作，在幼儿园和小学分别实施入学准备和入学适应教育，减缓幼小衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
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