课题研修至美行潜心学习重提升——鄂尔多斯市心理健康教育教师课题研究指导培训

作者：贾威来源：未成年人心理健康教育指导科发布时间：2022-05-31 16:33

　　春归万物生，策马新征程。为了认真落实课题研究申报工作，进一步提升全市心理健康教育教师课题研修能力，推动教师专业化成长，市教育事业发展中心联合市心理健康名师工作室开展了精彩的线上主题研修活动——“课堂教学心理支持行动策略”课题研究指导培训。本次活动特邀了内蒙古自治区教研室心理健康教育教研员刘春健和鄂尔多斯市教研室副主任赵亚宏两位专家。

　　此次指导培训活动流程如下：

　　首先由我市心理专项课题主持人们进行了课题汇报：

　　五位课题主持人汇报内容主要围绕课题选题依据、研究现状、条件保障、课题进度以及课题研究困惑与反思等问题。

　　针对大家的困惑，指导专家刘春健老师进行了《如何做好课题立项》的专题讲座，刘老师阐述好的课题要有“明确的问题导向、严密的探究过程、清晰的结论提炼和扎实的理论基础”。

　　强调课题研究应做到：准确定位课题研究方向；细化与聚焦课题名称；研究过程与教学实践相融合；研究成果直接体现于实践改进。

　　刘春健老师以“学习金字塔理论在课堂教学中的实用性研究”为例，深入浅出地解读了如何在双减背景下进行相关课题研究。内容充实有效，指导意义极强，唤起了全体参训教师的广泛共鸣。

　　最后，刘春健老师结合汇报人的课题案例，逐一进行点评与指导。从做课题的价值取向、选题、撰写开题报告、实施课题方案、运用教育科研方法和提升教师课题研究素养等方面进行了分享。无一处不显精微，无一语不是大家心底所望。

　　指导专家赵亚宏老师重申了课题研究的选题意义、研究价值和评审指标。让大家知道后期怎样对课题进行跟踪与规范报评。

　　在两位专家的引领下，参训教师真切地领略到课题研究不再如天上云漂浮不定，而如脚踏地般清晰厚重。

　　市心理健康名师工作室主持人贾威老师号召全体参会教师立足于教学实践，自下而上，生成智慧；“道可顿悟，事须渐修”，要将课题研修建立在脚踏实地的思与行上；行而不辍至千里，履践致远志未来。

　　一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。本次培训，使参训教师树立了正确的教科研思想，强化了对课题研究的规范化管理，使教研活动沉下去，科研成果走出来。乘本次培训的东风，全体成员必将心怀教育逐梦想，擘画蓝图启新程！

课题研修至美行 潜心学习重提升——鄂尔多斯市心理健康教育教师课题研究指导培训

课题研修至美行潜心学习重提升——鄂尔多斯市心理健康教育教师课题研究指导培训