鄂建提复字〔2025〕158号
段久密委员：
您的《关于进一步落实“双减”政策的提案》悉。经研究，现答复如下。
近年来,我市高度重视教育事业改革发展，坚持把落实“双减”工作作为深化教育领域综合改革、构建高质量教育体系的重大民生工程,按照校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治的工作思路,全力推动党中央决策部署落实落细。
一、强化组织领导
市、旗区两级均成立 23 个部门组成的“双减”工作领导小组,建立由教体、文旅、科技、市场监管、公安、民政等部门组成的专项整治工作专班。充分发挥市委教育工作领导小组作用，联合编制司法、财政等部门建立常态化会商机制,形成了党委统一领导、各部门齐抓共管、上下同频共振的工作格局。市、旗区两级均增设校外教育培训监管机构。
二、加大宣传引导
我市利用各类载体宣传“双减”工作,构建起纸媒、网媒和自媒体立体宣传矩阵,面向网格员、社会监督员、家长及校外培训机构开展精准政策宣讲，引导社会各界提高认识，自觉参与。同时市域一体化推进家校社协同育人，建立“理念引领课+必修课+自修课”家庭教育课程体系，上好每学年4次8课时家庭教育指导课,常态化开展“千师访万家”家访行动,引导家长树立科学的育儿观、成才观。
三、构建高质量作业体系
聚焦“控总量、提质量、强能力、创特色”作业管理目标,分学段制定了18个学科的作业设计方案,在全市范围内遴选了100个作业设计优秀案例进行展播,着力抓好作业的适量化、精品化和分层化,确保各学科作业总量不超国家规定,难度不超国家课标。
四、强化课后服务质量
建立“鄂尔多斯课后服务综合管理平台”提供课外拓展课程170 门,推行“菜单式”选课系统,最大程度满足学生的个性化、多样化需求。制定引进非学科类校外培训机构参与校内课后服务管理办法,聘请 415 名科技人才、文艺工作者、体育教练员、退休教师等校外专业人士参与课后服务,丰富课后服务内容,缓解教师工作压力。
五、强化家校社协同
2024年,印发鄂尔多斯市“暖城家教”校家社协同育人品质提升行动实施方案,系统构建起了市、旗区、学校三级校家社协同育人管理体系,形成了“政府统筹、专业支持、学校主导、家庭尽责社会参与”的协同育人机制。“鄂尔多斯新家庭教育大讲堂”聚焦安全教育、心理健康、学习习惯、责任意识、法治教育等主题,每月开展一期,旨在唤醒家长家庭教育责任意识,截至目前已开展 144期,通过线上或线下收看家长已累计超过 2000多万人次。持续推进“千师访万家”专项行动,打通家校协同“最后一公里”。按照“四到家”( 政策宣传、关爱帮扶、问题解决、成长指导到家)“三带回”(带回家庭需求、教育建议、协同方案)要求,2024 年以来共组织1.7万名教师走访学生 14.5 万人次,覆盖单亲、留守等七类重点家庭。2024年底向中国社会工作联合会申请了鄂尔多斯心理健康圆梦工程项目,通过“国家高级社工师+国家心理咨询师+专业技能导师”的形式提升学校心理教师的专业技能，已为43所中小学 50 名心理教师提供了共计 74 次心理健康咨询督导服务,有效提升了学校心理健康教育的针对性和实效性。
六、强化督导考核
将“双减”工作纳入市对旗区人民政府履行教育职责督导评估体系,建立定期调度督办制度，及时督促旗区和学校对照“双减”工作要求自查自改,建立问题清单,逐条整改落实。全面开展办学行为规范年”行动,市、旗区两级联动“线上+线下”多形式多轮次严查作业负担重、法定节假日违规上课、早到校晚放学等8类不规范办学行为。对问题线索实行分级分类管理、跟踪督办，做到发现一起、整治一起、规范一片”。对国务院“互联网+督查”平台、教育部官网“中国教育督导”微信公众号等渠道转办的投诉工单,实施全流程闭环管理,明确责任到人,落实限时办结,确保每件工单都做到“有诉必查、查必有果”切实提升群众满意度,减轻学生过重学业负担,促进学生身心健康全面发展。
下一步,我市将持续深入落实“双减”政策,坚持问题导向、结果导向,在定期复盘、宣传引导、校内提质、督导评价等方面下功夫,全力以赴、一以贯之抓好“双减”工作,以实际行动构建良好教育生态,全力办好人民满意的高质量教育。
鄂尔多斯市人民政府
2025年8月4日
（联系人：苏浩；联系电话：0477—8586566） 
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