鄂建提复字〔2025〕368号
叶俊梅委员：
您的《关于加强中小学生阳光体育运动促进学生德智体美全面发展的提案》悉。经研究，现答复如下。
市委、市人民政府高度重视中小学生德智体美劳全面发展，近年来,深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述精神，全面落实全国、全区教育大会部署要求,坚持立德树人根本任务,推动五育并举落实落地,着力培养全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、在强化德育体系建设方面
构建全方位德育网络,每年印发《全市中小学开展德育主题教育实施意见》,依托中华传统节日、纪念日等开展系列仪式教育,以班会和学科课程为载体,将德育融入日常教学;结合地域特色,开发打造一批研学实践教育精品课程,构建了“行走的思政课”体系,确定7大行走课程和 18 条市级精品思政路线,超28 万名师生参与。积极开展社会实践,深入挖掘和整理地区红色、生态、文化、历史、农牧等特色资源,依托现有的研学实践资源、自治区级基(营)地、线路和青少年活动中心等,定期开展红色革命文化、草原沙漠研学实践、地质探秘研学实践、青铜器文化研学实践乡村体验研学实践及特色专题研学实践活动，并将其纳入学生综合素质评价体系。
二、在提升智育教学质量方面
印发《“鄂尔多斯六精好课堂”评价实施方案》(鄂教体发〔2024]1号),明确了优化教学内容与方法,采取差异化教学,因人而异、因材施教,促进学生主动和谐、富有个性地学习。落实《鄂尔多斯市关于落实弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师'队伍建设的实施方案》,完善师德师风考核评价方案,激发全市教育系统崇尚高尚师德、潜心教书育人的精神力量。用好人才新政“双 30条”,加大高层次人才引进力度。实施教师素养提升行动强化教师全员培训,与北师大、陕师大等高校共建中小学教师高校培训基地,分层分类开展培训，全方位提升教师队伍素养。每年组织开展体育教师专项培训超1000人次,覆盖90%以上中小学;近三年全市招聘467名体育教师、教练员,其中二级及以上运动员等级教师 34名、高级教练员6名,满足全市中小学校体育教学需求2024年自治区体育教师“教学技能展示”“学校体育优秀案例”评选活动,我市教师团队包揽“双项冠军”。
三、在推广体育运动项目方面
开展“体育走班制”教学试点,充分尊重学生个体差异,在“三大球”、乒乓球、羽毛球、田径、体操、武术等传统体育运动项目基础上,增加飞盘、网球、棒垒球、跆拳道、轮滑、跳绳、啦啦操等新兴体育项目,学生自主选择课程,极大地提高了学生参与积极性。目前,全市80所学校已全面试点,占全市学校数近1/3,学生满意度达90%以上。组织多样化校园体育活动,全面推开“13315”机制i(义务教育阶段学校每天1节体育与健康课,每天早上30分钟“零点体育”晨练活动,每天下午30 分钟阳光体育大课间活动,每天上午保证一个15 分钟的课间活动),推动中小学生每天综合体育活动时间达到2小时。各学校针对学生不同学段和运动水平，开展各种体育社团活动,为学生提供跑步、武术、球类、跳绳、轮滑、韵律操、竹竿舞、独轮车、飞盘、棒垒球、旱地冰壶等多元化选择,帮助学生在学习基础健康知识和基本运动技能的基础上,掌握 2-3 项专项运动技能。
四、在增强美育教育力度方面
各地各校开齐开足美育课程,部分学校开发了具有地方特色的美育校本课程,如陶瓷、陶笛、剪纸、扎染、编织、羊毛毡画等:2024 年起,开展“行走的美育课堂”活动,组织师生参观文化艺术中心、博物馆等地,东康伊地区近1000名中小学美术教师和学生,分批次参观了“情系暖城 墨润北疆”“北疆色彩描绘未来”等多个大型书画展览。全市每年定期举办中小学生戏剧课本剧比赛、现场书法比赛、艺术展演活动及美育教师教学技能、课堂教学展示等活动,为学生和艺术教师搭建展示艺术才华的平台。
五、在优化课程综合实践方面
推行鄂尔多斯市“六精”好课堂评价实施方案,推动“以生为”。积极开展研究型本”的新一轮课堂教学改革,形成“一地一策”跨学科、合作式、项目化教学,实现课堂教学由知识本位向学生全面发展本位转移,着力培养学生思维能力和学习能力,凸显学生核心素养的价值追求。中小学校积极与属地博物馆携手,开展形式多样的研学实践活动。2024年以来，共组织80场丰富多彩的研学活动,包括主题讲座、文物探究、实践操作等多种形式,充分满足不同学生的学习需求。
六、在培育创新精神能力方面
2024年以来,市教体局以培育学生创新精神与实践能力为核心目标,全力推进全学段人工智能通识教育课程开发工作。在全市范围内精选 100 所中小学开展试点,构建起覆盖小学、初中、高中的人工智能课程体系。截至目前，教学平台已吸引 405 名教师注册,覆盖学生达 74578 人,累计开课量突破 1.2 万节,课程涵盖编程基础、机器人应用、算法思维等多元领域。今年3月以来，项目呈现加速推进态势:教师登录平台次数达2676次，学生访问量超 10 万人次,新增开课 1995 节,教师布置作业 2164 次,学生提交作品逾3万件。通过“线上资源+线下实践”双轨模式,学生创新思维与解决问题的能力得到显著提升，为区域人工智能教育普及莫定了坚实基础。
七、在营造全面发展氛围方面
全市各中小学充分落实“五个一”(“一校一章程”“一校一规划”“一校一制度”“一校一评价”“一校一特色”)要求,校园文化布局有序,各区域特色明显,能够有效发挥环境育人的功能。我市中小学按要求开足开齐课程,并已将心理健康教育课纳入校本课程。课程内容包含情绪管理、学习方法、认识自我、人际关系处理等方面,符合学生心理发展特点。全年在开学、中高考等重要时间节点,市级部署,旗区推进,学校落实,组织开展了“向阳生长 心晴行动”假期学生心理关爱“心助力,新启航”入学适应“爱心助考为梦护航”中高考心理关爱等各项主题活动，将常规活动特色化、主题化、系列化推进,形成了可持续、可推广、有影响的地域学校心理健康教育主题特色活动。
下一步,我市将认真贯彻落实国家、自治区关于中小学生阳光体育运动工作要求,按照市委、市政府的安排部署,加强中小学生阳光体育运动,持续推动中小学生德智体美劳全面发展。全面落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”要求。严格执行义务教育阶段学校每天1节体育与健康课的规定。推广高雅艺术进校园活动,开展文艺演出、艺术讲堂、艺术沙龙等多种艺术交流活动。发挥美育名师工作室、美育教学与实践指导委员会作用,构建美育名师和艺术骨干教师学习成长共同体,每学期开展区域美育教学优质课交流展示活动。积极引导学校树立和践行健康第一的教育理念,全面开展阳光体育运动,努力让广大中小学生增强体质、健全人格、锤炼意志,实现身心智全面发展。
鄂尔多斯市人民政府
2025年9月12日
（联系人：武炜轶；联系电话：0477—8589589） 
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