小视频发挥大作用——达拉特旗采取多种方式开展推普助力脱贫攻坚

作者：崔淑桃来源：语言文字应用管理中心发布时间：2020-09-17 08:00

　　达拉特旗从农牧民及基层教师、基层干部的工作生活实际出发，通过集中培训、家长学校培训、农牧民思想教育、“小手牵大手”“我教爸妈普通话”、教师家访入户培训、包扶责任人入户培训等方式，多角度、多渠道、全方位开展三类重点人群普通话水平培训。在此基础上，认真倾听采纳群众意见，根据基层群众农忙时节无法参加集中培训的实际情况，精心制作推普脱贫小视频，通过达拉特旗教体局公众平台面向全社会发布。初衷是为贫困劳动力提供形象生动、随时随地可以学习的有声学习资源，而根据跟踪调研的情况看，这项工作的功能与意义远不止于此。

　　一是为强化中华民族文化认同、铸牢中华民族共同体意识提供了有效途径。学习和掌握国家通用语言文字，是铸牢中华民族共同体意识的基本举措，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。推普脱贫小视频为我旗少数民族，特别是我旗蒙古族学校师生、家长学习普通话提供了便利条件。

　　二是多频短时培训更有利于高效吸收。达拉特旗的普通话培训工作以“三纳入一渗透”的方式融入到了学校、幼儿园工作的方方面面，做到了每周至少一次的常态化培训。心理学家告诉我们，人的专注力是有一定的时限的，加上在这样一个快节奏的社会里，小视频时间短、容量大的特点满足了大部分人利用碎片化时间开展学习的需要。

　　三是不仅方便了农牧民的学习，也为师生、家长及企事业单位职工学习普通话提供了方便。当工作人员将《普通话1000句》这本书交到父老乡亲手里的时候，他们是非常愿意学习普通话的，只是从春种到秋收，农牧民是很繁忙的，很难找出专门的时间去集中培训学习普通话，有了小视频，他们无需再为因学习普通话耽误了生计而发愁，大大提高了农牧民学习普通话的积极性和有效度。

　　同时，在第23届全国推广普通话宣传周活动中，推普脱贫小视频成为我旗很多苏木乡镇街道和单位自行开展普通话学习的有声工具，进一步扩大了小视频的传播范围，受到社会各界广泛欢迎。

　　四是与兄弟旗区互通有无，搭建了良好的推普脱贫信息共享平台。达拉特旗推普脱贫小视频由自治区级普通话水平测试员及汉语委工作人员编辑录制，小视频受到广泛认同，被鄂托克旗等旗区采用推广，实现了推普脱贫资源共享。

　　五是促进了测试员的普通话培训授课水平的不断提高。能听得懂和能讲出来是两个概念，只有能讲出来才是将书本知识内化为自身能力。测试员在为大家精心编制小视频的过程中，经过认真揣摩，反复研习，呈现出最规范、最精致的内容，将“学有所得”转化为“教有所悟”“悟有提升”，对其自身业务能力的提高也是一种促进。

　　推普脱贫小视频的制作发布为达拉特旗实现全民学说普通话提供了保障，营造了良好的推普氛围。截至目前，共发布44组推普脱贫小视频，点击超过56000人次。我们将以此为契机，建立长效机制，持续推进推广普及国家通用语言文字工作。