非凡十年▪看鄂尔多斯教育体育丨我的教育故事——鄂托克前旗第一幼儿园温海燕

作者：孙国强来源：办公室发布时间：2022-09-05 09:24

　　什么是幸福？对我来说，幸福很简单，孩子们开心的笑脸和茁壮的成长便是我人生最美的佳酿。

　　一、用爱心，育童心

　　我始终坚信，对孩子们付出的爱，他们会以自己的方式回报给我。在幼儿园，我享受着与孩子们简单快乐的相处时光，随时关注着他们的情绪情感，做他们“最可靠”的朋友。

　　初次与王某某小朋友相遇是在2010年。她的家庭情况比较特殊，爸爸妈妈都不在身边，只有奶奶照顾她，因此她经常封闭自我，独来独往。了解到她的情况后，我心里充满担忧，因为孩子的心理健康是成长的基石，于是我决定加倍关心她。为了抚慰她幼小的心灵，我经常给她买一些玩具和零食，带她去理发，陪她读故事、做游戏。她终于从最初的拘谨到慢慢依赖于我。如今10多年过去了，可爱的她已经步入了初中，还亲切地喊我温妈妈，她的奶奶也经常来幼儿园看望我，与我闲话家常，让我倍感温暖。

　　李某某的妈妈是一位个体户，经常忙到不能按时接孩子，爸爸常年在外地打工。当其他小朋友陆续被爸爸妈妈接走时，她渴望的眼神让我动容，我便抱起她问：“你知道回家的路吗？”孩子点点头。于是那些年的黄昏里，时常出现一对大手牵小手的身影，那是老师送孩子回家的身影，是我与她欢声笑语的身影。这一送，就是两年多，她妈妈经常愧疚地说：“对不起温老师，给您添麻烦了。”她让女儿喊我“温妈妈”。就这样我又多了一个乖巧懂事的女儿，直到现在她上了高中，一直亲切地喊我温妈妈。我有好多好多的女儿和儿子，这是其他的职业所无法拥有的幸福。孩子们一声声的呼唤，让我看到了工作的意义，发现了自我的价值，也收获了不一样的幸福。

　　二、用责任，守初心

　　我坚持每天走进班级，走近孩子，聆听孩子们真实的声音观察幼儿的游戏和生活，在生活中发现真问题，收集真意见，让老师们可畅言、可内化、可调整、可反馈。

　　教师成长中，我甘做人梯，带领年轻教师们一起学习、互相切磋、共同研讨，潜心研究教研教改工作，所撰写的论文《浅谈如何在区域游戏中培养幼儿的主动学习》荣获自治区级二等奖，带领教师们完成了“十三五”市级课题的研究，目前正在承担“十四五”自治区级课题《学前儿童劳动精神培育研究》的研究。

　　又是一年秋来到，瓜果飘香，收获的喜悦荡漾在微风中。每当我站在幼儿园门口看着孩子们早晨蹦蹦跳跳地入园，傍晚开开心心地离园，我心中就充满了美好与幸福，更加坚定了将教师作为终身职业的信心。