鄂尔多斯市人民政府关于市政协五届四次会议第0201号提案的答复函

作者：市教育体育局来源：市教育体育局发布时间：2025-09-16 17:24

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　　鄂建提复字〔2025〕369号

杭丽玮委员：

　　你们的《关于因材施教促进学生全面发展的提案》悉。经研究，现答复如下。

　　市委、市人民政府全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，因材施教”的教育理念，高度重视学生因材施教全面发展，致力于培养具有创新精神、实践能力和良好品德的多元化人才，为学生的健康成长保驾护航。

　　一、准确掌握学生个体差异方面

　　我市印发了《鄂尔多斯市中小学心理危机筛查评估干预工作手册》,指导学校通过动态日常观察与静态心理测评相结合的方式,开展覆盖全市中小学生的心理筛查,全面了解学生心理特点和个体差异。印发了《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价实施方案》(鄂教体发[2023 〕28 号),从思想品德、学业水平、身心健康艺术素养、社会实践等五个方面对学生进行综合评价,精准掌握学生兴趣特长和培育方向，为开展分层分类教学提供保障。开展“千师访万家”家访活动,截至目前,全市共开展家长心理健康教育培训 89 场次,覆盖家长5.3万人次,有效提升家长对差异化育人的认识,促进校家共育,助力学生多元化成长。

　　二、设计差异化教学内容方面

　　建立“三维诊断”教研体系,开展“六精”好课堂评价行动,推动“以生为本”的教学改革。各中小学校教师可依托“学生成长电子档案库”,动态追踪整合学业数据、兴趣特长、社会实践等信息结合学生课堂实际,设计差异化教学内容,充分激发学生学习兴趣,提高学生综合发展能力。构建“分层-弹性-生活化”课程资源库,开发基础型、拓展型、挑战型三级教学资源包,设计“目标-内容-评价”弹性化教学设计模板,指导教师在同一课题下设计多版本学习任务单,有效推动了教师差异化教学能力和学生综合发展水平全面提升。

　　三、提供全面辅导和帮助方面

　　印发《鄂尔多斯市引进非学科类校外培训机构参与校内课后服务管理办法（试行）》(鄂教体基发[2023]4号)鼓励学校为学习能力较弱的学生提供辅导，为学有余力的学生拓展学习空间。实施农村牧区小规模学校质量提升行动,33所小规模学校与城镇优质校结对率达100%,在语文、数学、英语等学科常态化开展同步教学、集体备课。开发“鄂尔多斯课后服务综合管理平台”，为学生提供菜单式选课服务。实施“家校共育力提升工程”研发家长指导课程,创新家校互动形式,组织“家长教育沙龙”,邀请心理专家、优秀教师与家长对话,设计家庭教养风格与学习支持问卷

　　帮助教师理解学生差异的家庭成因。下一步,我市将持续秉持“尊重差异、促进成长”的理念,不断完善因材施教工作体系。在条件的地区和学校，设立因材施教综合改革试点,通过技术赋能、资源整合、制度保障等措施,促进学生全面发展、健康成长,为创建国家义务教育优质均衡发展示范市奠定坚实基础。

　　鄂尔多斯市人民政府

　　2025年9月16日

　　（联系人：崔津嘉；联系电话：0477—8589589）