鄂尔多斯：探索课程建设新途径，以本土游戏绘制北疆学前教育图景

作者：王睿晗来源：市教育事业发展中心发布时间：2023-06-13 09:55

　　近年来，鄂尔多斯市以推动大健康教育理念落实落地为引领，大力推动游戏课程建设，建立了市级统筹、教研配合、安吉游戏实验旗区牵头、广大幼儿园积极参与的工作机制，以课题研究为支架，依托学前教育工作室、名师工作室、男教师工作室，全面推进安吉游戏本土化，游戏课程向下扎根本土、向上繁荣生长的态势已经形成。

　　凝练典型经验，实现推广引领效应

　　通过上下联动、整体统筹的行动网，体系化推进游戏课程建设，我市国家级、自治区级、市级3个安吉游戏实验旗区和18所试点幼儿园积极响应，确立“问题导向、多方联动、整体推进”的研究思路，以集中观摩、线上线下会议学习、入园指导等形式，带动“学理念”“研过程”“践行动”等的系列跟进，狠抓课程改革落实，确保试点工作有成效、有突破，并及时将优秀实践成果推广到全市各幼儿园借鉴，实现以点带面、经验共享。

　　各试点幼儿园在游戏课程的推进实践中形成许多极具借鉴意义的优秀案例，创造性地打造了一系列具有本园特色的课程项目，为广大教师发现儿童、解读游戏、创新课程的实践提供了新思路，也为以游戏推动幼儿深度学习和经验生长探索了新路径。康巴什区第九幼儿园探索启智教育课程的实践成效显著，在“真实生活、快乐体验、积极探究”课程理念的引领下，幼儿通过“情境-问题-假设-推论-验证”的循环中自主发现和解决问题，在体验、探究和思辨中获得成长，幼儿园的教师们也积累了许多典型游戏案例，其中的优秀案例在全市大教研活动中作为先进经验进行分享，并被选送至自治区教育厅。

　　整合地域资源，打造本土游戏环境

　　为让幼儿园课程更加系统完善、完美体现游戏精神，各幼儿园基于户外自主游戏的开发与研究,以安吉游戏本土化为突破路径，改造游戏环境，使其更加展现地域特点、更加顺应幼儿成长规律。一是依托优质本土资源，因地制宜开发、优化游戏环境，使其向生态、安全、自主、开放、探索、挑战转变，幼儿园在确保安全的前提下，充分利用野外区域开展野趣游戏等户外自主游戏。二是兼容具有地域特色的游戏材料，赋予材料新活力，满足幼儿的探索与发展需要，幼儿园提供简式板车、勒勒车、弓箭、麻绳、木棍、草盘等自然生态的多样低结构、有层次性、有挑战、可移动、可组合、可反复使用的材料，引导幼儿探索一物多玩，促进游戏的生成。

　　聚焦课题项目，构建运动游戏课程

　　以“以游戏课程为载体，聚焦大健康教育”领域的20项自治区级“十四五”课题研究为基础，全面构建鄂尔多斯运动游戏课程，助力我市创建国家级全民运动健身模范市。一是通过游戏形式的幼儿体能测试、常态化体检以及营养测试等全方位了解幼儿身心健康状况，为构建运动游戏课程提供科学依据。二是打造幼儿园体能循环和野外徒步的独特亮点，帮助幼儿建立与大自然的连接和共鸣，培养幼儿的强健体魄和勇于探索的精神。三是在实践中丰富运动游戏的表现形式和框架结构，逐步形成一系列特色运动游戏课程。东胜区探索幼儿体育教育模式改革，深入研究足球游戏课程，在自治区级课题《内蒙古地区幼儿园游戏化足球课程的开发与实践研究》框架下，建立了足球游戏课程资源库，形成了课题论文集锦、区域材料集锦与主题课程册等研究成果，其课题成果被内蒙古自治区遴选参加教育部“2022年国家级教学成果奖”评选。

　　鄂尔多斯市的游戏课程践行之路日趋明朗，各园所理念的转变、环境的转变、教师的转变、家长的转变给全市学前教育带来崭新的发展面貌。未来，我们将继续深入研究、扎根本土，聚焦成果梳理与分享，充分发挥科研引领、深度推动安吉游戏本土化、推广富有地域特色的游戏化课程，实现本地区学前教育内涵式发展。